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| Mapa Urbano realizado com base no artigo "Os circuitos dos jovens urbanos" de José Guilherme Cantor Magnani. |
Pedaço: se refere ao espaço onde se desenvolve uma sociabilidade básica, mais ampla do que a fundada nos laços familiares, porém mais densa, significativa e estável.
Manchas: são áreas do espaço urbano que acolhem um número maior e mais diversificado de usuários; oferece a eles um acolhimento a partir da oferta de determinado bem ou serviço,
Trajeto: aplica-se a fluxos recorrentes no espaço mais abrangente da cidade e no interior das manchas urbanas. É a extensão e a diversidade do espaço urbano.
Realizando o mapa urbano com três pessoas do nosso grupo, observamos ter em comum o mesmo pedaço, que se refere à nossa Faculdade. No grupo de trabalho, grupo de amigos ou família, vocês encontram semelhanças de pedaço, trajeto ou manchas também?
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ResponderExcluirGostei da exposicao dos conceitos, facilitou o entendimento dessa forma e é interessante observar espaços que para outras pessoas é mancha para profissionais da nossa área acaba se tornando pedaço (como a academia, escola, clube por ex.)
Renata M. Santos 147800
ResponderExcluirGostei muito do modo como o conceito foi exposto e da linguagem que vocês utilizaram, tornando a compreensão de uma pessoa de fora da área de educação Física e que não tenha lido o texto possível. Ao observar o mapa de vocês achei interessante o fato de vocês além de possuírem os três o mesmo pedaço, vocês também compartilharem entre duas pessoas uma mesma mancha.
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ResponderExcluirAchei bem interessante a maneira como explicaram os conceitos de trajeto, mancha e pedaço, fazendo com que quem não leu o texto entenda bem o significado de cada conceito. Gostei bastante da maneira como exemplificaram no mapa, demonstrando o que cada integrante do grupo considera como trajeto, mancha e pedaço.
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ResponderExcluirEsse exercício é interessantes, principalmente se de alguma forma for possível integrar diversos mapas de um certo contexto. O que na realidade me pergunto é se para um aluno inserido em uma escola, o que alem da escola faria parte desse mapa já que a mesma deve ser o lugar onde o aluno passa a maior parte do tempo. Em qual desses conceitos a escola se enquadraria, e qual seria o conceito conrreto, ou mais saudavel que ela se situasse no mapa?
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ResponderExcluirResumiram bem os conceitos contidos no artigo de Magnani. Mas poderiam ter dado um destaque maior ao nome do autor ao inclui-lo no corpo do texto de sua postagem ao invés de colocá-lo abaixo da imagem, pois muitas vezes os leitores podem não observar a legenda da figura.
Os locais que foram discriminados ficam em Barão Geraldo? Se sim, poderiam ter sido envolvidos por essa mancha. Isso poderia facilitar a compreensão desse conceito.
Além disso, foi muito interessante notar que todas as pessoas que tiveram suas atividades mapeadas tem em comum a FEF como pedaço, mas isso não significa que seus pedaços, manchas e trajetos são os mesmos. E muito menos que não irão se modificar durante sua vida.
Portanto, esse é um excelente exercício para dar a seus alunos, pois isso possibilitaria conhecê-los um pouco melhor.
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ResponderExcluirAchei interessante ao observar os diversos blogs é que varios pedaços, manchas e trajetos são os mesmos, e se pararmos para analisar, as pessoas que esses locais frequentam são muito diferentes entre si. Na leitura do texto, tive uma visão mais em blocos, pois parecia que cada local se destinava a grupos de pessoas parecidas entre si.
Só ressaltando esse aspecto que me chamou a atenção :x
O mapa auxilia muito para visualizar verificar como seria a aplicação dos conceitos trabalhados acerca da temática, pois apenas com o texto foi um pouco difícil compreender, no entanto cabe a reflexão de como isso se aplicaria na cultura juvenil, o exercício ajuda para compreender os termos, porém, esse circuíto abre possibilidades de relações a outras culturas juvenis, assim essas culturas todo tempo se convergem e divergem, no entanto o profissional da educação está preparado para trabalhar com essas diferentes culturas?
ResponderExcluir160413
ResponderExcluirJá comentei isso em outros blogs...
mas nossa tô amando os diversos recursos visuais e digitais que cada blog ta utilizando , e adorei esse mapa.
Alias nessa aula, quantos conceitos diferentes que nos cercam e nem sabiaamos que eram assim, não é ?